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Psicopedagogía
Centro de Estudios Psicopedagógicos

Cursos a distancia de Psicopedagogía

Calendario de cursos para el 2014


Modalidad

Estos cursos se realizarán a distancia, utilizando el correo electrónico como principal medio de comunicación a través de una lista de correo la cual conformará el Aula virtual del Taller.

El participante contará con la orientación del Profesor a cargo del curso, quién estará a disposición de los alumnos de manera permanente, contestará sus dudas y evaluará su proceso.


Técnicas proyectivas psicopedagógicas

Desde el 6 de octubre al 28 de noviembre de 2014 (Inscripciones abiertas)

Docente: Mag. Silvia Schumacher

Objetivos:
Lograr que los participantes conozcan la utilidad de su implementación en el proceso diagnóstico psicopedagógico. Reflexionar sobre la construcción de la red vincular de las técnicas utilizadas (familiar, escolar, consigo mismo) en el proceso de aprendizaje de cada sujeto.

Dirigido a:
Psicopedagogos, Psicólogos, profesionales que tengan una formación de carreras afines y a estudiantes avanzados de esas carreras.

El costo del curso incluye el envío a su domicilio del libro: Técnicas Proyectivas Psicopedagógicas y Las Pautas Gráficas para su Interpretación

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Los juegos lógicos en el aprendizaje

Desde el 13 de octubre al 5 de diciembre de 2014 (Inscripciones abiertas)

Docente: Prof. Susana Rozenmacher

Objetivos:
Lograr que los participantes comprendan la utilidad del uso de los Juegos Lógicos en el aprendizaje.

Dirigido a:
Psicopegagogos, Psicólogos educacionales, Docentes, Profesionales y estudiantes de carreras afines.

[ + Mas información ]     [ Inscripciones al taller ]



Cursos ya realizados en el 2014


"Jean Piaget. El diagnóstico Operatorio: su génesis"

Desarrollo y construcción de las categorias básicas para pensar del niño desde los primeros meses hasta los 5-6 años

Docente: Mag. Silvia Schumacher

Objetivos:
En este taller abordamos la génesis de las operaciones de pensamiento. Pretende dar instrumentos conceptuales y prácticos a los profesionales, para la observación del desarrollo de las categorías básicas para pensar sobre la realidad. El interés en este conocimiento se debe a que en muchos casos las diferentes formas en que se construyen las nociones de espacio, tiempo, causalidad y objeto, son las que obstaculizan los procesos de aprendizajes posteriores. También nos ejercitaremos en el interrogatorio clínico para conocer las primeras representaciones mentales en el que la realidad es asimilada al yo.

Dirigido a:
Especialmente sugerido para quienes cursaron los Seminarios de Diagnóstico Operatorio o tengan conocimientos básicos del tema. Profesionales de la Educación, Psicopedagogos, Psicólogos, Fonoaudiólogos, Profesores de enseñanza Inicial, EGB, Polimodal o Media, Terciario, Universitario y alumnos de las Carreras de Ciencias de la Educación y Psicopedagogía que estén interesados en los ejercicios propuestos por Jean Piaget.


EOCA

"La entrevista inicial del proceso Diagnóstico Psicopedagógico"

Docente: Prof. Susana Rozenmacher

Objetivos:
Conocer el lugar que ocupa la EOCA en el proceso de diagnóstico. Puntualizar sobre los aspectos que se "miran" en la EOCA. Comprender el marco teórico que se toma en cuenta para su aplicación. Reflexionar con los participantes sobre la utilidad de esta técnica.

Dirigido a:
Psicopedagogos, Psicólogos, profesionales que tengan una formación de carreras afines y a estudiantes avanzados de esas carreras.

El costo del curso incluye el envío a su domicilio del libro: Psicopedagogía Nuevas Contribuciones


Familia y Aprendizaje

Docente: Prof. Susana Rozenmacher

Objetivos:
Reflexionar sobre la influencia de los modelos familiares en los aprendizajes de sus miembros.
"La familia es el grupo natural en donde crecemos y se aprende a aprender; es pues desde ese ámbito donde se deben lograr los cambios y transformaciones que se deseen de los sujetos...".

Dirigido a:
Psicopedagogos, Psicólogos escolares, Profesionales de la salud mental, Abogados de familia y Estudiantes avanzados en las carreras afines.

El costo del curso incluye el envío a su domicilio del libro: "El Esquema Evolutivo del Aprendizaje" Autor: Jorge Visca y Florencia Visca.


Diagnóstico Operatorio. Niños, adolescentes y adultos

Docente: Mag. Silvia Schumacher

Objetivos:
Comprender los principios epistemológicos de la teoría de Jean Piaget. Reconocer y describir la forma particular de equilibrio que caracteriza al pensamiento del adolescente y del adulto. Valorar la actitud clínica de los protocolos del diagnóstico operatorio. Aplicar los criterios metodológicos de la Epistemología Convergente en la evaluación del desarrollo del pensamiento del sujeto.

Dirigido a:
Profesionales de la Educación, Psicopedagogos, Psicólogos, Fonoaudiólogos, Profesores de enseñanza Inicial, EGB, Polimodal o Media, Terciario, Universitario y alumnos de las Carreras de Ciencias de la Educación y Psicopedagogía que estén interesados en los ejercicios propuestos por Jean Piaget.

El costo del curso incluye el envío a su domicilio del libro: El Diagnóstico Operatorio en la Práctica Psicopedagógica. Niños, Adolescentes y Adultos. Los participantes de habla portuguesa recibirán los libros en portugués editados por PULSO Editorial: O Diagnóstico Operatório na Prática Psicopedagógica y O Diagnóstico Operatório na Prática Psicopedagógica Parte II

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